ما هو تعليقك.....؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اهلا بكم اعضاء منتدى وادي العرب الجزائري

ان شاء الله تكونوا بخير

اريد من كل عضو ان يقدم تعليقه على هذه الصورة

اترككم مع الصورة

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.




ارجوا ان لا تمروا على الموضوع دون رد

قدم رأيك و تعلم النقاش الهادف

هذه هي الفائدة من الموضوع

ولا تكتفي بكلمة الشكر

بارك الله فيكم

حقا اخي طارق كل ما قلته صحيح


الدول المتقدمة تسعى لحل كل ما يعيق الطالب في سبيل التحصيل العلمي السريع والسهل والغير متعب


وللاستفادة من كل الطاقات في سبيل الجهد الفكري لا الجهد العضلي الشاق


اما الدول المتخخخخخلفة فتتفنن في اساليب اثقال كاهل طالب العلم


بارك الله فيك اخي طارق على الطرح الرائع

حسب ما فهمت من الصورة فهي تناقش قضية كثرة الكتب الكراسات و ثقل المحفظة في المدرسة العربية و خاصة الجزائرية رغم أن تلك العلوم يمكن تناولها بطريقة عصرية و بدون عناء وجهد للطالب كما يحدث في الدول المتقدمة عن طريق استعمال الحاسوب و الأقراص المضغوطة و الإنترنت

أما رأيي هو أن ليس العلم بالكثرة و الحشو بل هو بما تستفيد منه في حباتك حتى و إن قَل

فقد قيل :أعلم كل شيء عن شيء، واعلم بعض الشيء عن كل شيء

و هذه الحكمة تدعو إلى موضوع التخصص في ميدان معين حتى تبرع و تبدع فيه مع ضرورة أن يكون لديك ثقافة مقبولة في بقية العلوم و المعارف

أرى أن من بين مشاكل التعليم الكثيرة جدا في الجزائر هو الحشو المبالغ فيه في محتوى المناهج و الدروس حتى صار الطالب و خاصة تلميذ الإبتدائي في صراع مرير مع المحفظة الثقيلة

فمثلا عندما أرادوا إصلاح المنظومة التربوية -كما يدعون- قرروا تغيير محتوى الكتب الدراسية فطلبوا من المؤلفيين تاليف كتب كل في مجاله ،فبدا مؤلفوا الكتب يحشون مؤلفاتهم بمعلومات و معارف و مهارات و كان صاحب ذلك الكتاب يتصرف و كأن مادته هي الأهم و يجب على التلميذ أن يعرف عليها كل شيء فكانت المحصلة و النتيجة الأخيرة أن التلاميذ و الطلاب لم يستطيعوا أن يستوعبوا هذه العلوم الكثيرة و الكبيرة على مستواهم العقلي

فبدل ان يحصلوا العلوم صارت تختلط عليهم ، فما يحفظونه و يفهمونه اليوم يضيعونه غدا

اخي زكريا تقول الحاسوب غالي الثمن على الاسر الجزائرية

ما رأيك في الملايير التي تصرف في المجال اعسكري؟؟؟؟؟

تكلفة طائرة واحة تكفي لاقتناء آلاف الحواسيب وبذلك يتم دفع مبالغ رمزية من طرف الاسر

لكي يكون فيه نوع من المحافظة عليهامن الاستعمال اللاعقلاني

وكما قال الاخ نجم الفكرة ليست في تكديس المعلمات وانما في طريقة طرح المواضيع والتمارين

بطريقة سهلة ومبسطة .