مسااااااعدة ارجوكم استاذتي الكرام

السلام عليكم
اود ان تساعدوني
وتعطوني دروس العلوم للسنة رابعة متوسط
بشرط تكون تتحمل عن طريق الوورد
لانو عندي مشكلة الكمبيوتر مايحمل والو
ماعدا الاشياء التي تفتح بواسطة الوورد
ارجووووووكم سااعدووووني قبل الاختبارات..

بليز ارجو مساعدتي في حل الفروض علوم تجريبية لسنة الثالثة ثانوي

12biba كتب:

بليز ارجو مساعدتي في حل الفروض علوم تجريبية لسنة الثالثة ثانوي

حلول فروض المراسلة2011 سنة ثالثة ثانوي شعبة علوم تجريبية

او

فرنسية واجتماعيات

ارجوا منكم أساتذتي الكرام حل لفروض المراسلة لسنة الثالثة علوم تجريبية
و ذلك للمواد التالية علوم و فيزياء و كيمياء و فلسفة و فرنسية و جزاكم الله خيرا

يكم
تحية من الوريد إلى الوريد
تحية أكبر و اجمل
الشكر الخاص لمشرفي المنتدى و إلة كل من هو في المنتدي
الذكرى لحن جميل تعزف على قيثارة الأمل فإذا جلستم على صخرة الأمل و تذكرتم القريب و البعيد فاذكروني إذا كان لنا في الذكرى نصيب

12biba كتب:

ارجوا منكم أساتذتي الكرام حل لفروض المراسلة لسنة الثالثة علوم تجريبية
و ذلك للمواد التالية علوم و فيزياء و كيمياء و فلسفة و فرنسية و جزاكم الله خيرا

تفضلي اختي
حملي من هنا


تصحيح فرض مادة الانجليزية

تصحيح فرض مادة العلوم الفيزيائية

تصحيح فرض مادة الرياضيات

تصحيح فرض مادة اللغة العربية

تصحيح فرض مادة الاجتماعيات

تصحيح فرض مادة العلوم اسلامية


I-Compréhension :
Roland Barthes qui parle dans ce texte. - 1 -
Il parle de la : paresse scolaire. - 2 -
-3-Il
vis le but de: redéfinir le concept de " paresse" et d' orienter la
réflexion sur la situation scolaire. -4-L'expression du qui a la même
sens que « structure de contrainte » c' est : force de répression.
D’après le texte, l’auteur: - 5 -
admet que la paresse n’est pas un mythe. Il en donne les raisons.
Les arguments utilisé sont: - 6 -
l’école est une structure de contrainte
La classe comporte fatalement une force
de répression
la paresse scolaire a une valeur sémantique ; elle fait partie du code de la classe, de la langue naturelle de l’élève
-7-. le rapport logique c'est: la cause .
une autre proposition qui exprime le même rapport d’une autre manière:
car l'élève n'a pas les moyens de répondre…………………des contraintes.

Le
temps d'aujourd'hui est très différents que le temps anciens a cause de
développement même au niveau humain les jeunes d'aujourd'hui sont très
paresseux
D'abord,
ils sont soutenu par leurs parent dans plusieurs domaine (apprentissage
sante nourriture habit … etc.);aussi on connu que les jeunes sont très
attachés par leurs parents pendent leurs enfances mais cette dépendance
est diminué avec l âge de jeunesse car il sont prête d’apprendre la
responsabilité .
En effet, les jeunes ne veulent rien entreprendre parce qu'il négligent leurs devoirs.
Dans
tout cas , il faut connaitre l'importance d'activité sociale éducative
et insérer les jeunes dans différents domaine pour entretenir et
connaitre leurs obligatoires

بارك الله فيك اخي على المساعدة
دمت وفيا للمنتدى.