هنا أتوقف عن السرد والبقية يوم الغد

حين جئت لهذه الحياة الدنيا آ تيتها بقدرة  القادر ’ لفحني هواؤها وأنا عاري جاهل, ثم بعد ذلك باكيا , ولا زلت كذلك .....


هم وهن من حولي في بذخ وترف وزغاريد  كل قدره وما استطاع’وهنا


تم إختيار اسمي – لو كنتُ أميز الحروف ونطقها لرفضت ذلك وكلمتهم


كما كلم عيسى- عليه السلام- قومه وهو في المهد صبيا


تمهلْ لا تسألني لما؟ إني آتيك في الحديث  حتى ترتوي فلا تطلب ماء بعده مطلقا...


من يد إلى يد ومن حضن إلى آخر نُقلت ’ ولا أدري كم عدد القُبُلات  التي تراني حرمتُ منها اليوم’ ولا أعلم كم من بسمة صادقة  ومن ضحكة لها مرافقة وقتها؟ أما الآن  فقد أُصبت بتخمة من صديد الإبتسام وزقوم الضحك الحرام..


أعود إليك لأريحك  وأخلصك من شباك تساؤلاتك حول اسمي النكرة


ولعمرك كانت النكرة تهدي  سواء السبيل وقتها ’ فما بالك اليوم....؟


سموني فهدًا’ نشوة وتفاؤلا ومفخرة ’ اما بعد ثلاثة أعوام أترابي  ينادونني قردًا..


 حسبك لا تبتسم لئلا يوجعك ما أصابهم حينها...؟ ولما ولجت أبواب المدرسة وفي أول  صباح  من اليوم الأول  رأيت نظرا وسمعا  المعلم وبصوت جهوري يقرأ أسماء كتبوا كما يبدو على ورقة كانت محمولة بيده قصد تحديد الأقسام التي من المفروض أن نأخذ القسط الأوفر فيها من التربية ثم قليلا من العلم والمعرفة’ وراحت الأيام تتوالى يوم يقبل وآخر يدبر ’ ومضى من عمري التربوي ست حيات- عذرا- ست سنوات  ’وخلال تلك الأعوام ثُبِّت في فناء المدرسة وحول سرية العَلَم اسمي الثاني


 لا المعلم ولا الحارس استطاعا أن يزينا ندبي , وأنى لهما أن يفعلا وهما في حاجة لمن يلمع لهما أحذيتهم مما علِق بها من أدران الطرقات.. وأنى لهما أن يفعلا وهما لم يتمكنا من حماية  ونظافة آذانهم  من أبواق باعة  الكلام  .. أنى لهما أن يرسيا مبادئ الأخلاق والحشمة  والأدب  وسماء بعد سماء تمطر صراصير مخنثة , أنى لهما أن يقيما الظل والغصن أعوج... أنى لهما أن يأمرا بمعروف وقد أصبح التعري والتفسخ شيئا مألوفا ..أنى لهما وقد تبرأ النبل من القوس..؟؟؟؟؟؟؟؟


والآن تراني قد  خضت ميدان الحياة وشُرّفت بوظيفة ولا أقول رسالة


لكي لا ألطخها بسوء سلوك  من قول وفعل....  .


أأخبرك شيئا؟ زملائي من الجنسين  ترى الكثير منهم إنتمى لها


[rtl]وهي بريئة منه’ لا لجهل فيهم ولا لعدم قدرة , كلا بل لأن السيف لا زال في غمده لم يُسل بعد ولو لتنظيفه وإزالة ما اعتراه من صدإ....

[/rtl]
[rtl]قلت كلما حاولتُ التنوير أعابوا علي ذلك ’ فلما أعياهم إصراري جهروا بغيضهم  لا تنس أن الغيض يُخرج السر؟. فراحت شريحة منهم تحث وتبث وتنفث ما أكره’

[/rtl]
[rtl]أتعرف جرمهم؟ يقولون هذا البدوي في باديته يسمونه  القرد’ ألآ ترونه كيف ينط وكيف يرفع ويحط؟.

[/rtl]
[rtl]هنا أتوقف عن السرد والبقية يوم الغد.

[/rtl]

بورك في قلمك  ... ننتظربشوق ما سيروي من أنات الكبد المعتصرة-كمادأبت أن تقول- كما وعدت  سيدي في الغد...

سلام وتحية من الله عليك سيدي.. ثم أما بعد
  أراك وكأنك أنا .....مثلي تنتظر يوم الغد
أجل كلنا في إنتظار شمس ما بعد اليوم , إني كذلك أعتقد
إنها يا  أخي ويا سيدي ...رسالة ..إنها أمانة ...الجبال دونها تُهد
وفقنا الله وإياك  لما يحبه ويرضاه’ أللهم أنر دروب أبناء هذا البلد
 أبناء الحبيبة الجزائر.... اللهم على قولي اشهد...

أراك سيدي قد نسيت أنه لك تلميذة كانت و لازالت تقتفي أثرك...ننتظر دائما طيب كلمك

بسم الله الرحمن الرحيم (( قال أرأيت إذ أوينا إلى الصخرة فإني نسيت الحوت وما أنسانيه إلا الشيطان أن أذكره...))
 أيتها الطيبة المهذبة  الذاكرة المُذكرة. أقول لك قولا وإني به لزعيم  إن لم تغفري لي خطيئتي  وسهوي لا ولن اكتب معك مذ اللحظة.
 يبدو أن قول الحق سبحانه قد اخذت منه ((  قال رب إني وهن العظم مني واشتعل الرأس شيبا  ولم أكن  بدعائك  رب شقيا)) (( قال رب أنى يكون لي غلام وكانت امرأتي عاقرا وقد بلغت من الكبــــــــر عتيــــــــــا))
  ها أنا أرفع الراية البيضاء أمنا وسلاما .
عذرا لما نسيت  وشكرا  لك يا مذكرتي ومنشطة ذاكرتي

قد أخبرتُ معلمي فيما مضى أن فضل قلمه على قلمي سابق فجزاك الله خير الجزاء فقد تعلم قلمي في مدرستكم مدرسة الفكر الراقي و الأدب كيف يخطّ لواعج الروح حروفا ليست كالحروف بعد أن بدأ يثني هنالك الركب.
 بوركت شيخنا ..فيارعاك الله أتحفنا بدررك فقد آلت صويحباتها للإنقراض حتى غدونا نبحث عنها كمن يبحث عن إبرة في كومة قشّ إبرة نرقّع بها ما تبقّى من ثوب الحياة

الآن والآن فقط حصحص الحق وبان هلال شعبان أو  أوشك
 أيتها الكريمة التلميذة الحليمة ’ بورك فيك وفي والدين انجباك
أزحت عني ثقلا  , وأنرت أمامي سبلا ’ فالله اسأل لك تحقيق الأمل
دمت في أمان الله وحفظه ابنتي الودود